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SOMMAIRE

THEME I : CONNAISSANCE DU MILIEU ET ANALYSE DE LA SITUATION………………....3

INTRODUCTION...........................................3

I- CONNAISSANCE DU MILIEU…………………………………………………………………….3 

I.1- Connaissance du village………………………………………………………………………....3

I.2- Connaissance des villageois…………………………………………………………………….4

II- ANALYSE DE LA SITUATION……………………………………………………………………5

II.1- Comment analyser la situation…………………………………………………………………5

II.2- Rôle de l’animateur………………………………………………………………………………6

I.3- Méthode des questions…………………………………………………………………………..6

CONCLUSION…………………………………………………………………………………………7

THEME II : SENSIBILISATION, RECHERCHE ET ANALYSE DES MOYENS………………. 8                            

I-SENSIBILISATION…………………………………………………………………………………..8

I-1- Définition…………………………………………………………………………………………..8

I-2- Moyens de faire la sensibilisation………………………………………………………………8

II-RECHERCHE ET ANALYSE DES MOYENS……………………………………………………9

II.1 Temps 1 : Le choix du meilleur moyen…………………………………………………………9                        

II.2 Temps 2 : Analyse du moyen choisi…………………………………………………………..10

THEME III : CHOIX DES RESPONSABLES ET ORGANISATION DE L’ACTION…………..11          

INTRODUCTION ……………………………………………………………………………………11

I- CHOIX DES RESPONSABLES………………………………………………………………….11

I.1- Méthode de recherche des responsables…………………………………………………….11  

I.2- Rôle et attitude de l’animateur…………………………………………………………………12

II-ORGANISATION DE L’ACTION…………………………………………………………………12

II.1- Recherche d’une méthode d’organisation…………………………………………………...12

II.2- Rôle de l’animateur…………………………………………………………………………….13

CONCLUSION……………………………………………………………………………………….13

THEME IV : SUIVI ET EVALUATION D’UNE ACTION………………………………………….14

I- SUIVI DE L’ACTION………………………………………………………………………………14

I-1-Définition………………………………………………………………………………………….14

I-2- Intérêt du suivi de l’action……………………………………………………………………..14

I-3- Etapes de suivi d’une action…………………………………………………………………..14

II-EVALUATION DE L’ACTION…………………………………………………………………….16

II-1- Définition………………………………………………………………………………………...16

II-2-Importance d’une évaluation…………………………………………………………………..16

II-3- Phases d’une évaluation………………………………………………………………………17

THEME V : METHODOLOGIE DE REDACTION D’UN RAPPORT D’ACTIVITES ………….21

I- GENERALITES……………………………………………………………………………………. 21

II- LE RAPPORT D’ACTIVITES……………………………………………………………………..22

I- Définition……………………………………………………………………………………………22

II- Structure du rapport………………………………………………………………………………22

II.1- L’introduction……………………………………………………………………………………22

II.2- Le développement……………………………………………………………………………...22

II.3- La conclusion…………………………………………………………………………..23